第7回楽学カフェ - Kuniの「クラスファシリテーション（R）」奮闘日記

11月28日（土）に第7回楽学カフェが行われました！
今回のテーマは「ライティング・ワークショップ（作家の時間）」
「作家の時間」の著者である、KAIとゴリが講師となり体験しました！

いつもどおり、最初の30分は僕がアイスブレイクを担当しました。

やったこと･･･
・自己紹介タイム（名前、呼ばれたい名前、キャッチコピー、所属、今の気分）
・You-Me Me-You
人数が20人いたので、これだけで約30分経ってしまいました。

さて、本題の「ライティング・ワークショップ」を体験しての感想･･･

限られた短い時間での体験だったため、「ライティング・ワークショップの良さを体験する」よりも
「概要や流れの説明」という面が強く感じられ、「書く楽しさ」を体感しきれなかったです。

決められた時間内に書き、みんな同じタイミングで次のステップに行く体験だったので、
ゴリのクラスで見学させてもらったときのような、クラスの状況とは違い、
「書く人」「友だちと相談する人」「友だちのところに行き、自分の作品を読んでもらう」など、
人それぞれ違った進行状況が存在せず、「自分のペースで書く」が体験できなかったので、
ちょっとせかされた感じがしました。

みんなにシェアしたときに、ダメな所を列挙するような「ネガティブアプローチ」ではなく、
良いところに焦点をあててファンレターを書く「ポジティブアプローチ」だったため、
人に自分の作品を見せることに対して、ポジティブになれました。

ライティング・ワークショップの概要はある程度分かったので、
次回は1泊2日くらいかけて、ライティング・ワークショップの持つ本来の楽しさを
体験できたら、ライティング・ワークショップの良さがもっともっと伝わってくると思いました。

体験後のワールドカフェで「自立した書き手を育てる。理想の『書く』授業とは？」について話し合いました。

みんなと話をしてから、「書くこと」について考えてみました。
今のところの僕の「書くこと」の意味は･･･

『伝える』です。

ブログは、自分の考えや今の気持ちを読者に伝えています。

日記は、今日起きたこと、自分が感じたこと、今考えていることを
将来の自分に伝えています。

手紙は、遠くにいる人に自分のことを伝えています。

メモは、忘れてはいけないことを未来の自分に伝えています。

小説は、自分の表現したいことを読者に伝えています。

このように、何かを誰かに「伝える」手段の一つが「書く」ことなのかなと
感じました。

みなさんはどう思いますか？